2025-04-24 11:14:16
在2017年考取高校教師資格證的那個暑假，劉威踏入曲阜孔廟拜謁萬世師表孔子。兩千五百年前的木鐸清音穿越時空，在她年輕的胸中陣陣激蕩，她共情而淚濕：教師之責，原是最莊嚴的生命相托。
劉威所在的西北農(nóng)林科技大學是全國首個成立綜合素質(zhì)教育學院的高校，作為一名美育教師。從2019年斬獲全校青年教師講課一等獎，到2020年獲得陜西省課程思政教學標兵，再到2023年榮獲第三屆全國高校教師課堂教學創(chuàng)新大賽二等獎，2025年她主講課程《戲曲鑒賞》順利獲批陜西省課程思政示范課。從教八年來生命相托的歷程，她愈走愈堅實。
劉威。受訪者供圖
課堂里的文化傳承
世人常以園丁喻師者，劉威卻更愿自比“教育農(nóng)人”：既要如農(nóng)人般躬身沃土，深諳"順木之天"的自然之道；亦當懷詩家之赤誠，守護"詠而歸"的教育本真?！傲⒂谌咧v臺，我想追求‘一半詩心照山河，一半匠心耘桃李的境界”，劉威說，“戲曲不僅僅是藝術(shù)，更是我們刻在骨子里的文化基因，需要在某個特定的節(jié)點去激活和點燃?！?/p>
生活中的劉威，氣質(zhì)如蘭，溫潤如玉。講臺上的她，儀態(tài)端莊，妙語連珠。走進劉威的《戲曲鑒賞》課堂，仿佛置身于一場跨越時空的文化對話。
她聲情并茂地講述著京劇《鎖麟囊》的故事，從“樂善好施”的中華傳統(tǒng)美德到“直面現(xiàn)實”的人生態(tài)度，她的講解不僅讓學生們領(lǐng)略戲曲的藝術(shù)之美，更讓他們感受到中華文化的深邃與力量。
在鑒賞秦腔新編歷史劇《關(guān)中曉月》時，劉威精解劇魂“橫渠四句”——“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”將其劇魂立意與創(chuàng)始人張載生平與學校的淵源、辦學宗旨結(jié)合，極大地增強了感染力。
在《白蛇傳·情》的婉轉(zhuǎn)水袖間，她與學生共品"西湖雨過暮色濃，執(zhí)手相望淚朦朧"的東方情韻；于《程嬰救孤》的鏗鏘梆子聲中，看學子們眼中迸發(fā)的忠義之光；當《清風亭》的悲愴二黃響起，臺下多少青年才俊掩面而泣，方知“百善孝為先”的刻骨銘心……
臺上臺下，一批又一批的學生，邂逅驚喜，感動共情?！案鴦⒗蠋煵粌H學會了鑒賞戲曲，更從中找到了文化自信、精神共鳴。我們要將這份文化遺產(chǎn)傳承下去！”已經(jīng)考取中國農(nóng)業(yè)大學研究生的何洋洋同學回憶起自己的課堂體驗，眼中閃光。
“當學子們能于昆曲水磨腔里聽見山河歲月，在京劇臉譜間讀懂忠奸善惡，在秦腔嘶吼中感受家國情懷，我相信這些播撒在心田的‘真善美’種子，終將在某個春日破土抽枝，開出傳承的繁花?！?/p>
課堂內(nèi)外的美育浸潤
師者，除了深厚的學術(shù)造詣，也必有溫暖的人文關(guān)懷。
“劉老師總是用一顆滾燙的愛心對待我們，她更是我人生中的一盞明燈?！庇卸螘r間楊帆同學情緒低落、彷徨，劉老師推薦她學唱京劇《江姐·紅梅贊》，“很神奇，唱著唱著，內(nèi)心的力量感就上來了。這個唱段已經(jīng)被我置頂歌單榜首。”
鑒賞完豫劇《花木蘭》，一位女同學動情地走到劉威跟前：“我們家姊妹三個，父親重男輕女，所以我一直非常努力地學習。今天跟著劉老師學唱‘誰說女子不如男’，太酣暢淋漓、揚眉吐氣了，今后，我要成就更好的自己！”
在創(chuàng)排2020年元旦晚會《一封家書》時，劉威了解到藝術(shù)團一位女生正陷于母親離世的悲痛中，就鼓勵她撰寫一封寫給母親的信，最終在配樂朗誦中圓滿完成了情感的升華。這名女生很快走出悲痛，以積極狀態(tài)投入期末備考。
育人之路不限于課堂。劉威組建起了“谷韻戲曲傳習社”，帶領(lǐng)學生們從理論走向?qū)嵺`，從課堂走向舞臺。在她的指導下，學生們創(chuàng)作了多個思想性與藝術(shù)性俱佳的作品，包括校內(nèi)首次由學生擔綱的“仲夏一曲京韻濃”戲曲專場演出、《青春戲曲助戰(zhàn)疫》MV，不僅在校內(nèi)廣受好評，還登上了共青團中央的微信公眾號，影響深遠。
越來越多的學生開始關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，并自覺成為文化傳承的踐行者。
2024年11月，她組織舉辦了首屆校園“中國好家風”主題朗誦會。臺上的同學手執(zhí)經(jīng)卷，侃侃論道；臺下的觀眾目不轉(zhuǎn)晴，掌聲熱烈。最后全場齊聲誦讀，臺上臺下情感交融達到高潮，震人心魄。
美育中的人生導航
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善；五育并舉，德立而道生，立德樹人……”在全球文化交融的時代背景下，劉威堅持認為要堅守中華文化立場，弘揚中華美育精神，不忘教育初心，以美育人、以美培元。
在班會上，劉威拋出了“靈魂三問”：你最想成為哪種動物和植物、最喜歡的三本書以及欽佩的三個人物。同學們踴躍發(fā)言，討論熱烈。劉威老師堅信，在探索自我價值觀的過程中，發(fā)掘榜樣力量，就是在以美培元中完成了學生自我人生的導航。
考入中國傳媒大學碩士的周格格是劉威的小迷妹：“劉老師的優(yōu)雅渾然天成，從老師身上我看到了知行合一的力量，我將努力做一名向世界傳播中國文化的使者。”
劉威認為，教育應當引導學生在服務社會中發(fā)現(xiàn)自己的社會價值。在她的指導鼓勵下，谷韻戲曲傳習社的同學多次深入王上村、合陽縣等進行公益演出，用藝術(shù)的形式服務社會，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
近三年，劉威為兄弟院校和示范區(qū)婦聯(lián)培訓達60場次以上，將美育的理念與實踐推廣到了更廣闊的領(lǐng)域。
如今，劉威的《戲曲鑒賞》課程已成為西北農(nóng)林科技大學的一張文化名片。接下來，她想結(jié)合學校學科特色，在全國率先倡導開設(shè)“大美三農(nóng)”課程，以全新的視角解讀三農(nóng)之美。
通訊員 張琳 溫才妃 農(nóng)業(yè)科技報·中國農(nóng)科新聞網(wǎng)記者 閆瑜濤
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